פורום פסיכולוגיה - פעוטות

בן שלי 4 וחצי נמצא כבר מעל שנה בטיפול בהתפתחות הילד. האבחנה שלו כעת היא "הפרעות בהתפתחות שפתית". האיבחון נעשה ביחדה להתפתחות על ידי פסיכולוגית קלינית ורופה התפתחות ואנו נשארים עם אותה אבחנה כבר שנה וחצי ומאבחנים אותנו פעם בכמה חודשים. הבעיה היא שכל משעובד עם ילד - הגננת , קלינאית תקשורת , פסיכולוגית וגם אני כמובן טוענות שבעיית שפה אצל הילד היא רק חלק מהתמונה. יש לו גם כל הריטואלים הנדרשים לאבחנת חרדות כמו טקסים בסדר היום, משפטים ושאילות חוזרות, משחק קבוע עם עצבאות והליכה על קצות העצבאות, התנהגות צרה ועוד. קיימים גם התקפי זעם. לא משתתף בשום חוג בגן - יושב בצד, לא משתתף במשחקים אינטראקטיביים בגן - רק עם פסיכולוגית בקופה. בזמן אחרון קיבלה גננת אישור לשלוח אותו הביתה כי מסכן את עצמו ואלים לילדים אחרים בגן. האבחנה שלו לדעתי משקפת רק את הצד אחד של הספה- שהוא מבלבל סדר מילים במשפט - כמו " לטייל יוצאים עכשיו או לאכול?" כולם ממליצים לי לגשת לאיבחון פרטי. השאילה שלמעשה אני מבקשת לקבל תשובה - האם איבחון פרטי היא אמור להיות שונה מ איבחון בקופה? הפסיכולוגית בקופה עושה רושם שהיא מבינה מה היא אומרת . אבל אומרים לי שהוא כנראה או PDD NOS או אספרגר. אבל עם פסיכולוגית טוענת שנכון ליום הוא לא אוטיסט - והיא מאוד מדגישה שזה רק נכון ליום - אז איך זה יתכן שפרטי אנו נקבל אבחנה אחרת? אז משהו מהם טועה ואיך נדע מי? גננת טוענת שהוא צריך עזרה הרבה יותר משמעותית בגן חובה. אני פשוט לא יודעת מה לעשות. באינטרנט בפורומים כולם מציאים ללכת לפרטי כי אני חייבת לעזור לבן שלי. אבל אני פשוט בספק שזאת תיהי באמת עזרה. אני מבינה שאת לא יכולה לומר מה עם ילד באמת אבת אולי להסביר למה איבחונים פרטיים שונים מאיבחוניי קופה. תודה