פורום פסיכולוגיה - פעוטות

שלום,

שינויים במסגרת חינוכית או במעבר מבית למסגרת גנית יוצרים מצוקה וקושי שעל הילד להתרגל אליהם. קושי ומצוקה אלו שונים ממצוקה הנובעת מהיעדר התייחסות לצרכים של הילד במהלך יום הלימודים במוסד בו הוא שוהה ו/או ממצוקה בשל פגיעה או הזנחה והתעללות. בנוסף, חשוב זכור כי לכל ילד יש ספי רגישות שונים וכי שני ילדים יגיבו באופנים שונים לאותו האירוע.

ולשאלתך -

באופן כללי ביותר, ככל שהילד קטן יותר ביטויי המצוקה שלו יהיו יותר גופניים והתנהגותיים ופחות ופחות מילוליים. לכן, חשוב להיות ערניים לשינויים במצב הרוח, בהתנהגות ובטון הרגשי של ילדכם.

במידה והילד מספר שאינו רוצה ללכת לגן, חשוב לשאול אותו מדוע הוא אינו רוצה (לשאול מבלי להציע הצעות להסבר (בלי שאלות מכוונות) - למשל, לא לשאול: "אתה לא רוצה ללכת כי משעמם/הרביצו-לך/וכיו"ב" אלאה לדוגמא לשאול "אמרת שאתה לא רוצה ללכת היום לגן, למה אתה לא רוצה?"

בנוסף לכך, שאלות על עד כמה גןם ספציפי טוב או לא טוב עבור ילד ספציפי ניתן להפנות את הגננת עצמה או לעשות תצפית קצרה על הילד והתנהלותו כאשר הוא נכנס לגן.